【簡介】：許靜，女，1981年出生，中共黨員，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院副院長、副教授。2020年被評為首屆江西普通本科高?！敖鹋魄嗄杲處煛?，2014年榮獲首屆江西省高校青年教師教學(xué)競賽二等獎，2018年榮獲江西農(nóng)業(yè)大學(xué)“大北農(nóng)教學(xué)精英獎”，入選江西省“新時代學(xué)生心中的好老師”第六榜推介人選。
身正為范，立德樹人
工作于教學(xué)一線十六個春秋，許靜秉承愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、以德育人的情懷，在教授知識的同時，教導(dǎo)學(xué)生做人。她學(xué)高為師、身正為范，以嚴(yán)格謹(jǐn)慎、熱情真誠的工作態(tài)度和樂觀向上的生活態(tài)度感染著學(xué)生，激勵著學(xué)生。只要學(xué)生在科研、學(xué)習(xí)和生活中遇到問題，她都耐心地予以啟發(fā)、引導(dǎo)。她尊重學(xué)生的人格、啟迪學(xué)生的思維，讓學(xué)生在探索中享受成功。她不僅教會學(xué)生做人處事，更用自己模范的行為潛移默化地影響著學(xué)生。
學(xué)高為師，潛心育人
作為大學(xué)教師，傳道授業(yè)解惑是第一要務(wù)。許靜把講臺比作舞臺，為使每一次表演臻至完美，她對每一個細(xì)節(jié)都有著苛刻要求：教案的精心準(zhǔn)備，內(nèi)容的熟練掌握，細(xì)到上課的姿態(tài)、言語的表達(dá)、黑板上的板書、與學(xué)生互動等都精心設(shè)計，將每一節(jié)課用教學(xué)比賽的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力爭每一節(jié)課都完美地呈現(xiàn)給學(xué)生。她非常重視自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。為不斷提高教學(xué)效果，每次上完課，都進(jìn)行深刻的反思和研究，經(jīng)常與有經(jīng)驗的老師交流，刻苦鉆研新的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，曾主持省級教改課題3項，將案例教學(xué)、基于問題的模塊化教學(xué)方式等教學(xué)改革成果融入課堂，理論聯(lián)系實際，授人以漁，充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，極大地提高了課堂教學(xué)效果。她教過的學(xué)生都肯定地說：“許老師非常注重方法的講授，本身很難理解的《理論力學(xué)》和《工程力學(xué)》課程，經(jīng)過許老師生動的內(nèi)容講解和解題方法的傳授，輕松學(xué)懂，還能活學(xué)活用，舉一反三，受益匪淺?！倍嗄陮嵺`總結(jié)的教學(xué)理念和教學(xué)方法使得她在首屆江西省高校青年教師教學(xué)競賽榮獲了二等獎的好成績，也榮膺“江西省首屆金牌青年教師”、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)“大北農(nóng)教學(xué)精英獎”、“江西農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。
“師德為先、教學(xué)為要、科研為基”，許靜不僅在教學(xué)和教研方面取得了不錯成績，在科研方面她以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，扎根三農(nóng)服務(wù)，努力研發(fā)能滿足農(nóng)戶需求的現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備，為農(nóng)戶提供技術(shù)支持，全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興。她主持國家自然科學(xué)基金及省部級項目7項，發(fā)表論文30余篇，授權(quán)國家發(fā)明專利5項?？蒲休o助教學(xué)，她經(jīng)常將科研中的研究成果和心得體會融入教學(xué)中，同時她還成立了大學(xué)生創(chuàng)新工作室，指導(dǎo)和組織一批大學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽和省級、校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，提升同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
亦師亦友，愛心助人
在教書育人的過程中，許靜關(guān)注每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。不論哪位學(xué)生有了困難，都會想方設(shè)法解決，例如，班上學(xué)生的家長突患重病，她帶頭并組織學(xué)生捐款。一位即將畢業(yè)的學(xué)生因面臨找工作、畢業(yè)答辯等方面的多重壓力，不堪重負(fù)，她積極開導(dǎo)，集合多名教師和同學(xué)的力量，讓他重拾信心，順利完成學(xué)業(yè)。她與學(xué)生亦師亦友，她的愛心和熱情也得到了學(xué)生們的肯定。課后，學(xué)生們非常樂意找到許老師談心、請教學(xué)業(yè)問題。尤其是考研的同學(xué)，在備考過程中，經(jīng)常與她探討理論力學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法、考研時間安排、如何選學(xué)校、專業(yè)和導(dǎo)師等問題。她經(jīng)常深夜還在幫助學(xué)生解決考研過程中遇到的難題，并第一時間給同學(xué)們一題一題耐心講解。同時，她不斷總結(jié)各?？佳蓄}的解題技巧和解題思路，形成較完備的解題方法，并應(yīng)用于理論力學(xué)課程的日常教學(xué)中，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法。許靜老師以實際行動踐行自己從教的初心使命，在今后的工作中，她將持之以恒，靜心教書，潛心育人，把自己的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
供稿：教工部馬暢 審核：黃維柳
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