專題專欄

第三次黨代會以來，研究生院（黨委研工部、MPA教育中心）堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本、以強農(nóng)興農(nóng)為己任，堅持黨建示范引領(lǐng)，持續(xù)打造研究生教育“1+3+5+N”黨建模式，不斷擦亮“鑄魂育才”黨建品牌，實現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)工作雙促進雙提升，凝神聚力抓學科建設(shè)、心無旁騖夯實研究生教育，深入推進學科專業(yè)調(diào)整，提升導師隊伍水平，完善人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)創(chuàng)新型高層次人才，全力推動學校學科建設(shè)和研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，助推有特色高水平農(nóng)業(yè)大學建設(shè)取得實效。

以學科建設(shè)為引領(lǐng)，推進特色發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)

以一流學科為引領(lǐng)，重點打造學科高峰。一是堅持傳統(tǒng)優(yōu)勢學科優(yōu)先發(fā)展，不斷鞏固和加強學校農(nóng)科優(yōu)勢特色，著力打造學科高原、崛起學科高峰，奮力沖擊國家一流學科建設(shè)。學校畜牧學、作物學、林學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境4個學科入選“十三五”“十四五”江西省一流學科，獲批經(jīng)費累計7.83億，有力支撐學?？焖侔l(fā)展。二是強化一流學科建設(shè)過程精細化管理，形成了“六強化六完善”管理服務(wù)模式，打好一流學科建設(shè)管理服務(wù)“組合拳”。4個省一流學科在第五輪學科評估中均提檔晉級，順利通過“十三五”驗收，其中畜牧學獲得“第一層次優(yōu)秀”。三是為國家一流學科蓄勢賦能，以畜牧學入選江西高校沖擊國家“雙一流”突擊隊學科為契機，全力支持畜牧學科發(fā)展，聚焦國家一流學科定向“爆破”，定位再精準、重點再突出、資源再集中，對標對表、強弱項補短板，緊盯大人才、大平臺、大項目、大獎項，力爭早日邁入國家隊。

強化分類分層建設(shè)，助推學科錯位發(fā)展。聚焦“農(nóng)林學科爭一流、理工學科上水平、人文社科創(chuàng)特色”目標定位，分類推進學科差異化發(fā)展。一是持續(xù)推進“六大計劃”，頂尖學科重點突破、優(yōu)勢學科著力提升、特色學科發(fā)力振興、基礎(chǔ)學科固本強基、人文學科繁榮發(fā)展、新興交叉學科著力培育，助推學校植物與動物科學、農(nóng)業(yè)科學、環(huán)境與生態(tài)學、化學、工程學等5個學科先后進入ESI全球前1%。二是持續(xù)推進省、校二級重點學科建設(shè)體系，獲批4個“十三五”“十四五”省一流學科，遴選23個“十三五”校級重點學科專業(yè)、25個“十四五”校級重點學科專業(yè)，形成重點建設(shè)、扶持發(fā)展、培育新型的學科梯隊建設(shè)體系。三是強化學科群建設(shè)，突出優(yōu)勢學科輻射引領(lǐng)作用，依托4個省一流學科，打造了“優(yōu)勢學科+基礎(chǔ)應(yīng)用學科”“傳統(tǒng)學科+新興學科”的優(yōu)勢突出、特色鮮明的“羊肉串型”學科群，學校主干學科專業(yè)群覆蓋77.42%的研究生教育學科專業(yè)。

優(yōu)化學科專業(yè)布局，夯實學科建設(shè)基石。錨定學校發(fā)展目標，謀長遠、重內(nèi)涵、強質(zhì)量，持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)布局，強化學科內(nèi)部治理，不斷夯實學科建設(shè)基礎(chǔ)。一是優(yōu)化學位授權(quán)點布局。學位授權(quán)點有進有出，主動撤銷3個學位點，自主增列6個學位點，新增3個博士后科研流動站，學科建設(shè)力量更集中，學科布局與學校的發(fā)展定位、國家戰(zhàn)略需求、社會經(jīng)濟急需更契合。二是強化學科內(nèi)部治理。著力深化學院綜合改革，按照“一院一點”總體部署，調(diào)整7個學位點、6個教研室的歸屬。同時，明確169人次學科帶頭人，建立健全學科帶頭人制度，強化有組織的學科建設(shè)。

以改革創(chuàng)新為重點，實現(xiàn)招生就業(yè)量質(zhì)雙提升

多方聯(lián)動發(fā)力，創(chuàng)新招生宣傳渠道。一是逐步構(gòu)建了以研究生院（黨委研究生工作部、MPA教育中心）主導、各培養(yǎng)單位為主體的招生宣傳工作機制，充分調(diào)動學校、學院研招宣傳積極性。二是拓寬研招宣傳渠道，深耕考研報告、考研經(jīng)驗講座等現(xiàn)場宣傳，同時創(chuàng)新開展研招視頻直播宣傳，線上、線下多途徑持續(xù)擴大研招宣傳覆蓋面。三是探索開展優(yōu)秀大學生夏令營，2019年以來組織30余場次夏令營，吸引近2000余名校內(nèi)外優(yōu)秀學生參加，其中60％以上學生推免錄取或一志愿報考我校。2023年，學校一志愿報考人數(shù)5087人，突破5000人大口，報錄比接近5:1。

推動制度改革，探索多元化招生機制。一是積極推動博士研究生招生改革，豐富招考方式，由單一的統(tǒng)考制向統(tǒng)考制、“申請—考核”制、碩博連讀制三種方式過渡，三種方式招生人數(shù)由2019年的65人、0人、12人到2023年的51人、28人、20人，博士研究生生源結(jié)構(gòu)更加合理、質(zhì)量提升顯著。二是進一步優(yōu)化招生指標分配，研究生招生向優(yōu)勢主干學科群傾斜，助力學校有特色高水平大學建設(shè)。第三次黨代會以來，共錄取博士研究生500人、碩士研究生7351人，其中主干學科專業(yè)群在校研究生占全校研究生總數(shù)的91.89%。

強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進研究生高質(zhì)量就業(yè)。著力構(gòu)建“四個三”就業(yè)育人模式，強化專業(yè)教育與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育互促互融，提升研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量，培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興就業(yè)創(chuàng)業(yè)人才。博士畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率為98.90%，碩士畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率總體為95.56%，排名位居全省前列。碩士畢業(yè)生考取博士研究生的人數(shù)總體呈現(xiàn)快速增長趨勢，畢業(yè)研究生總體留贛畢業(yè)去向落實率達到50.57%。

以思想引領(lǐng)為核心,全面促進研究生綜合素質(zhì)提升

堅持思想引領(lǐng)，培養(yǎng)“靠得住、用得上”的高質(zhì)量人才。深入學習貫徹黨的教育方針，緊緊抓住理想信念鑄魂這個關(guān)鍵，堅持“三全育人”導向，通過開展黨團知識競賽、紅色文化宣講，引導廣大研究生學黨史、聽黨話、跟黨走。第三次黨代會以來，我校6位研究生獲得“全國大學生自強之星”榮譽稱號，3位研究生獲批“江西省大學生自強之星”“江西省最美大學生”榮譽稱號。

堅持學用結(jié)合，用專業(yè)知識服務(wù)社會實踐和鄉(xiāng)村振興。實施“一村一名大學生工程”專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)計劃，有效挖掘高層次高素質(zhì)農(nóng)村實用人才，助推農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。組織研究生結(jié)合專業(yè)，在科技小院、專業(yè)實踐基地、田間山野開展社會實踐，服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅戰(zhàn)略。連續(xù)15年被評為省級暑期社會實踐活動優(yōu)秀服務(wù)營隊，獲得2013、2017、2019年全國社會實踐活動優(yōu)秀營隊榮譽稱號。

堅持全面發(fā)展，推動研究生綜合素質(zhì)提升。組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽和學術(shù)交流等活動，提高研究生綜合素質(zhì)。第三次黨代會以來，我校研究生先后獲批省“青馬工程”研究生資助項目31項、江西省研究生創(chuàng)新專項資金項目288項，獲得中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家金獎、銀獎，中國研究生“光明杯”第四屆牛精英挑戰(zhàn)賽團體一等獎，11名研究生獲批全省“十佳學術(shù)之星”“十佳實踐之星”等榮譽稱號。

以立德樹人為根本，全面提升拔尖人才培養(yǎng)質(zhì)量

全面落實導師職責，提升立德樹人能力。一是嚴格研究生導師遴選，著力造就一支有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的研究生導師隊伍。第三次黨代會以來，學校遴選了博士生導師65人、碩士生導師386人。二是成立導師學院，強化導師培訓管理與服務(wù)。每年邀請教育部及校外專家進行專題輔導，不斷豐富導師培訓內(nèi)容與形式，積極落實導師是研究生專業(yè)培養(yǎng)、思想政治教育和日常管理第一責任人的要求，引導研究生導師真正成為思想品德育人、學術(shù)育人、實踐育人和服務(wù)育人的踐行者。4位導師榮獲江西省高校金牌研究生導師，4個導師團隊獲批省級示范研究生導師創(chuàng)新團隊。

深化培養(yǎng)模式改革，教育教學改革成效顯著。一是不斷推動研究生課程教學內(nèi)容和教學模式的多維度融合與創(chuàng)新，深入挖掘?qū)I(yè)課程中的思政育人元素，促進“思政課程+課程思政”同頻共振、同向同行。二是構(gòu)建以研究生教改項目為抓手，以課程思政和優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為引領(lǐng)，以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為目標的培育路徑，不斷深化和推動研究生教育質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展?，F(xiàn)已建設(shè)省級優(yōu)質(zhì)課程及案例建設(shè)項目41門，省級課程思政項目4門，省級學位與研究生教育教學改革項目143項。不斷凝練研究生教學成果，推動教學成果轉(zhuǎn)化，形成一批有影響力的教學成果,獲批國家級教學成果二等獎1項，省教學成果獎特等獎1項、一等獎6項、二等獎20項，全國農(nóng)業(yè)專業(yè)學位研究生實踐教學成果二等獎2項。

不斷完善育人機制，提升研究生創(chuàng)新實踐能力。一是積極開展研究生創(chuàng)新實踐基地的建設(shè)，建成省校兩級基地69個、省級研究生工作站5個、科技小院61個，推動“引企入教”，與農(nóng)林企業(yè)、科研院所等建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，以企業(yè)與科研院所中具有研究前景的科研項目或技術(shù)創(chuàng)新為支撐，全方位共同參與人才培養(yǎng)。二是采用“集中實踐與分段實踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實踐與校外現(xiàn)場實踐”相結(jié)合、“專業(yè)實踐與論文工作”相結(jié)合多種方式，實現(xiàn)了行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為育人資源、行業(yè)特色轉(zhuǎn)化為專業(yè)特色，提高了研究生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，支撐了高質(zhì)量研究生培養(yǎng)。第三次黨代會以來，畢業(yè)研究生學術(shù)成果獎勵人數(shù)達1750人，獎勵金額159.75萬元，其中SCI、EI、ESI、北大中文核心論文2437篇，在《Nature》《Nature Genetics》《Nature Communications》等重要學術(shù)刊物上發(fā)表80余篇高水平學術(shù)論文。

以學位質(zhì)量為導向，有效提升學位授予水平

聚焦學位論文質(zhì)量保障體系建設(shè)，推動研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。一是通過規(guī)范內(nèi)部監(jiān)控和外部評價體系，突出“內(nèi)控外評—及時反饋—持續(xù)改進”，構(gòu)建研究生培養(yǎng)單位、學位點、用人單位、行業(yè)等利益相方及第三方機構(gòu)共同參與的常態(tài)化閉環(huán)式學位論文質(zhì)量管理體系。二是制定學位論文質(zhì)量管理辦法和工作舉措，不斷完善研究生學位論文管理相關(guān)制度。三是強化研究生對于學位論文質(zhì)量的直接責任、導師“第一責任人”職責、培養(yǎng)單位主體責任和研究生院管理責任，充分發(fā)揮評審專家、答辯委員會和各級學位評定委員會的學術(shù)把關(guān)作用。

加強研究生學位論文全過程質(zhì)量管理，不斷提高研究生學位論文質(zhì)量。狠抓學位論文和學位授予過程管理，著力在研究生論文選題、學位論文的寫作、學術(shù)不端檢測、“雙盲”評審、預(yù)答辯、答辯和答辯后修改、抽查、組織評選全省優(yōu)秀博士碩士學位論文、追責機制等環(huán)節(jié)綜合施策。自2010年國家啟動博士學位論文抽檢以來，學校連續(xù)13年抽檢合格；自2011年江西省啟動優(yōu)博優(yōu)碩評選以來，學校優(yōu)秀博士學位論文入選率連續(xù)11年100%。第三次黨代會以來，學校已授予博士學位283人、碩士學位4370人，獲得江西省優(yōu)秀博士論文42篇、優(yōu)秀碩士論文190篇，博士、碩士學位論文入選率名列前茅。

供稿：研究生院（黨委研工部、MPA教育中心） 陳小濤 譚雯   審核：彭齊東