3月20日上午8點(diǎn)整，我校生物科學(xué)與工程學(xué)院一樓會(huì)議室內(nèi)座無(wú)虛席，一場(chǎng)名為“Education in Australia: differences and similarity to China”的講座在這里精彩上演。演講的嘉賓是來(lái)自澳大利亞巴拉瑞特大學(xué)副教授、院研究生部主任Mike Willis博士以及Mike Willis的在職在讀博士生，澳大利亞巴拉瑞特大學(xué)講師，澳籍華人Helen Song-Turner。
在一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，他用英文對(duì)中國(guó)和澳大利亞兩國(guó)在大學(xué)生教育的以下五個(gè)方面 “Learner Responsibility（學(xué)生的責(zé)任）” 、“Participation in Class（學(xué)生在課堂上的參與）” 、“Assessment（對(duì)學(xué)生的評(píng)估）” 、“Academic Conventions（學(xué)術(shù)引證）” 、“Other Aspect of Education in Australia（其他）” 做了詳細(xì)的比較分析。其間Mike邀請(qǐng)Helen一起對(duì)他所演講的內(nèi)容用中英文交互的方式作了進(jìn)一步闡述。隨后他又針對(duì)中國(guó)學(xué)生去澳大利亞留學(xué)應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備提出了自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，最后Mike和 Helen勉勵(lì)所有學(xué)生學(xué)有所成。
在最后的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，Mike和 Helen耐心的回答了在場(chǎng)聽(tīng)眾提出的問(wèn)題。之后，他們也向在座的同學(xué)征求了有關(guān)“外國(guó)大學(xué)在中國(guó)辦學(xué)”的意見(jiàn)和建議。
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