專題專欄

6月10日，我作為嘉賓到江西農(nóng)業(yè)大學(xué)參加共大精神學(xué)術(shù)研討會，并作了《共大精神論》的發(fā)言。

“所惜光陰快似飛”。今年是我退休的第13個(gè)年頭，離開共大也整整50年了，怎么離開共大還研究共大呢？這源于心中未解的共大情結(jié)。

共大是我人生職場的第一站。1970年7月，我從上海復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)到江西樂安，經(jīng)過15個(gè)月的軍墾生活后，于次年11月，分配到江西共大總校。那時(shí)文革正酣，在南昌的高?；虺坊虿⒒蛳逻w，只剩下江西藥科學(xué)校和位于市郊的共大總校，能分配到總校就算是幸運(yùn)的，多數(shù)同學(xué)都分配中學(xué)教書去了。

當(dāng)時(shí)，全國教育工作會議剛開過不久，會議的重要精神是所謂的“兩個(gè)基本估計(jì)”，即：“新中國成立后17年，毛主席的無產(chǎn)階級教育路線基本上沒有得到貫徹執(zhí)行” ，教師隊(duì)伍中的大多數(shù)“世界觀基本上是資產(chǎn)階級的”；唯獨(dú)江西共大因有毛主席的《七·三0指示》而“紅線照耀”。我從上海復(fù)旦到江西共大，仿佛從“白區(qū)”進(jìn)入“蘇區(qū)”，能在毛主席高度贊揚(yáng)的學(xué)校工作，感到榮幸。和我一同分到總校的省外高校32位同學(xué)都是這種心情。

經(jīng)過幾天的集中學(xué)習(xí)，我被分配到校革委會宣傳組工作。適逢學(xué)校召開黨代會，我作為工作人員參與服務(wù)。春節(jié)過后返校，春季招生開始，學(xué)校派我當(dāng)招生組副組長到省招生辦（當(dāng)時(shí)還是臨時(shí)機(jī)構(gòu)）報(bào)到。招生結(jié)束，被省招辦留下寫招生總結(jié)、借用，一年后調(diào)入省教育廳。

我雖然在共大總校工作時(shí)間很短，但心中的共大情卻幾十年未了，個(gè)中原因主要有兩個(gè)方面：一是我從事邵式平研究是從共大起步的；二是職業(yè)習(xí)慣使然。

在共大總校期間，我曾跟隨邱朝東同志調(diào)整、充實(shí)、提高共大校史館陳展工作，對共大歷史有所了解。在此期間，我看到一本《邵式平同志關(guān)于創(chuàng)辦江西共產(chǎn)主義勞動大學(xué)的指示的講話》（內(nèi)部資料），約七、八萬字，還有毛澤東、周恩來、朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于共大的講話。大開眼界，非常高興，于是手抄成冊，保留至今。

邵式平是我從小就景仰的老一輩無產(chǎn)階級革命家，新中國成立后，江西省首位也是終身省長，是共大主要?jiǎng)?chuàng)始人。我從學(xué)習(xí)邵式平的共大辦學(xué)論述，到研究他的教育思想及生平和事業(yè)，慢慢地收集、整理他的著作，先后出版《邵式平教育文選》《邵式平詩詞選》《邵式平書信集》，最后撰寫《邵式平傳》（與李希文合著），內(nèi)有“創(chuàng)辦共大”專章。在這個(gè)過程中，我又陸續(xù)發(fā)表過《邵式平與共產(chǎn)主義勞動大學(xué)》《教育省長邵式平》等專論文章。在邵式平誕辰100年、110年、120年之際，我寫過《邵式平的公仆情懷》、《英風(fēng)一世》等紀(jì)念性文章，其中多涉及共大。幾十年來，邵式平的生平與事業(yè)成為我從事學(xué)術(shù)研究的一個(gè)重要方向。

從共大總校到省教育廳，從高教處干事、副處長到副廳長前后16年，我一直聯(lián)系、服務(wù)共大。除日常工作外，抓共大工作最多是在粉碎“四人幫”前后的幾年。

1974年12月，全國農(nóng)林院校教育革命經(jīng)驗(yàn)交流會在遼寧省朝陽農(nóng)學(xué)院召開，會上推出“朝農(nóng)經(jīng)驗(yàn)”，影射江西共大“把革命成果丟掉了”。他們拋出“白卷英雄”張鐵生。張鐵生“頭上長角，身上帶刺”，誣蔑共大是“燈下黑”等。

“朝農(nóng)學(xué)共大，共大怎么辦？”江西從省委、省政府到省教育廳、共大總校與各分校，大家不服氣，憋著一股勁，上上下下加強(qiáng)和改進(jìn)共大工作，包括領(lǐng)導(dǎo)管理、研究、宣傳等。每年七月三十日都舉行大型學(xué)習(xí)、組織活動，高舉毛主席《七·三0指示》旗幟，深入斗、批、改。我所在的高教處是業(yè)務(wù)主管處，我們經(jīng)常和總校分校辦公室的同志深入南城、云山、進(jìn)賢、橫峰、高安、永修等分校，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推出典型，在省內(nèi)外報(bào)刊加大宣傳力度。我和總校陶茂、黃慶來、吳國華等有過不少合作。

1975年春，省教育廳在南城分校舉辦全省共大分校負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)班，省領(lǐng)導(dǎo)黃知真到會講話，提出“學(xué)朝農(nóng)，邁大步”，把共大辦的更好。還組織全省高校主要負(fù)責(zé)人到南城分校參觀學(xué)習(xí)。針對朝農(nóng)拋出“長角帶刺”的張鐵生，我們則精心推出“誓叫荒山萬木春”的南城共大林學(xué)專業(yè)畢業(yè)生丁玉俚，提倡無私奉獻(xiàn)的“老黃牛”精神。辦這個(gè)學(xué)習(xí)班，李忠云處長帶著我與總校黃慶來、劉學(xué)經(jīng)等，從會前的策劃、調(diào)研到準(zhǔn)備材料，全程參與。7月5日晚，我奉命帶著南城學(xué)習(xí)班的4份文稿，乘飛機(jī)到北京，教育部《教育革命通訊》副主編敢峰同志騎自行車到機(jī)場航班巴士?？空窘游遥昧烁遄舆B夜發(fā)排，并趕寫第六期評論《把共大戰(zhàn)旗舉得更高》，第二天還拿著清樣征求我的意見。在教育部刊物上，一期發(fā)江西共大4篇文章及評論，這還是頭一回。

1976年春節(jié)剛過，人民教育出版社便派出祖振銓、蘇壽桐等4位資深編輯來贛，組織編輯出版《共產(chǎn)主義教育的幼芽》一書。同期，上海人出版社出版《紅日照征程》，江西人民出版社出版《把共大戰(zhàn)旗興得更高》等專著。一時(shí)間省內(nèi)外出現(xiàn)宣傳共大的熱潮。身臨其境，我們高教處和總校參與其事的同志無不陶陶然，樂在其中。

每年的七、八月間，南昌天氣炎熱，省里連續(xù)幾年召開共大會議，舉行紀(jì)念《七·三0指示》活動，“戰(zhàn)高溫”，抓籌備，大家兢兢業(yè)業(yè)。1976年7月下旬的一天下午，我閉門在家趕寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿，那時(shí)家中尚無空調(diào)、電風(fēng)扇，手搖扇又無濟(jì)于事，實(shí)在酷熱難耐，我就在桌子底下放一盆冷水，雙腳放在水中，桌上則放一塊濕毛巾，邊寫邊擦汗，整整苦熬一下午。好在那時(shí)年青，為共大效力，總是志勃勃，氣昂昂，不叫苦，不覺累。

“四人幫”粉碎后，撥亂反正，共大開始了新征程。我滿心喜悅，在八小時(shí)之外，僅1977年一年就寫了7篇文章，包括《從張鐵生攻擊共大的黑信看“四人幫”篡黨奪權(quán)陰謀》《無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰——記南城共大分校與“四人幫”斗爭的事跡》《江西共大進(jìn)一步鞏固發(fā)展》《抓綱治校，為普及大寨縣作出新貢獻(xiàn)》等。

然而，世事難料。就在人們對共大發(fā)展前景充滿憧憬時(shí)，1980年，江西共大更名改制，從半工半讀、社來社去的共大改為全日制、包分配的農(nóng)大。曾經(jīng)轟轟烈烈、譽(yù)滿中外的共大事業(yè)從此偃旗息鼓。一時(shí)間，我在思想上不理解，在感情上難接受，1983年春節(jié)期間，我閉門造車撰寫了《恢復(fù)和發(fā)展共大芻議》，發(fā)在江西師范學(xué)院《高師教育與管理》上，結(jié)果當(dāng)然是人微言輕，不自量力。1988年，我已調(diào)省社聯(lián)，在共大創(chuàng)辦30周年之際，省教育學(xué)會在原云山共大舉辦共大辦學(xué)理論研討會。我省著名教育史專家李才棟以《共大三十年祭》作主旨發(fā)言，我則提交《邵式平的共大辦學(xué)思想和實(shí)踐》一文。次年，又寫了《共大悲劇探源》，認(rèn)為共大是“在倒洗澡水時(shí)連小孩一起倒掉了”，教訓(xùn)極為深刻。我從指導(dǎo)思想上“左”的影響，教育法規(guī)不健全，領(lǐng)導(dǎo)決策民主化程度低，缺乏理論指導(dǎo)等方面，作了一些分析。

共大作為一所規(guī)模宏大，影響深遠(yuǎn)的農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，已經(jīng)不存在了，但作為一份珍貴的教育遺產(chǎn)和一代人難忘的教育記憶，我“心中藏之，何日忘之”。2004年，我在《江西教育》上發(fā)表《20世紀(jì)中葉江西的一次教育創(chuàng)新》高度評價(jià)共大。2009年，又為江西省普通高中地方課程通用教材《人杰地靈話創(chuàng)新》撰寫課文《共大，全新的職業(yè)教育模式》，再次為共大發(fā)聲。2013年，我已退休4年了，仍心心念念，寫了《我與共大》一文，旨在回憶當(dāng)年研學(xué)邵式平共大思想，總結(jié)共大辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感嘆共大歷史命運(yùn)。文章發(fā)表在《當(dāng)代江西史研究》第1期，一吐衷腸。

建黨百年時(shí)，省委黨史研究室隆重推出《中國共產(chǎn)黨100年江西簡史》。書中提到，紅色基因在歷史中凝鑄，紅色血脈在奮斗中賡續(xù)。革命戰(zhàn)爭年代，中共領(lǐng)導(dǎo)人民在江西土地上孕育形成了井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、安源精神、八一精神和方志敏精神等；在建設(shè)時(shí)期，贛鄱大地鑄就了血防精神、共大精神、九八抗洪精神等。為此，省委黨史研究室與江西農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合舉辦共大精神學(xué)術(shù)研討會，熱忱邀請我出席。與會者50余人，提交論文40余篇，經(jīng)過一天的研討，對共大精神的核心內(nèi)容，時(shí)代價(jià)值等諸多問題取得了共識。對此，我感到欣慰。

“一夢依稀五十年，悠悠往事未如煙。”會前，組織者安排代表們參觀校史館。當(dāng)年，我們青春勃發(fā)來到總校，如今白頭尋舊地，一枝一葉總關(guān)情，激情難抑，賦詩二首：

五十年前此地，三十二人齊集。

今日重來白首，當(dāng)年陳跡難覓。

村莊拆遷已畢，隧道貫通在即。

共大精神常在，紅土圣地雄奇。

2022年6月12日

作者：李國強(qiáng) （共大校友、原科技廳廳長）